Artiklar, rapportar og avhandlingar

Nynorsk som mediespråk (masteroppgåve, 2022)

Sofie Flølo Dyrstad

Emne: språkhaldningar, formidlingsspråk, nettaviser, klikkmåling

NTNU

Holdninger til nynorsk som sidemål (masteroppgåve, 2022)

Ina Elisabeth Berg Nilsen

Emne: språkhaldningar, sidemål, sidemålsopplæring, ungdomsskule

UiT Norges arktiske universitet

Dei norske folkebiblioteka – språkpolitiske aktørar? Ei gransking av språkpolitisk praksis i folkebiblioteka, med vekt på nynorsk (masteroppgåve, 2022)

Fredrik Hope

Emne: bibliotek, språkpolitikk

Høgskulen i Volda

Bokmål som sidemål – ei kvalitativ undersøking av korleis lærarar reflekterer om og forheld seg til sidemålundervisninga i det nynorske kjerneområdet (masteroppgåve, 2022)

Rakel Humlebrekke Nebb

Emne: sidemålsopplæring, nynorsk hovudmål, språkhaldningar, majoritetsspråk, grammatikkundervisning, språkmedvit

NTNU

Hva har skjedd med nynorsken i lærebøkene? En lærebokanalyse over utviklingen av nynorsk som sidemål i Kontekst 8-10 fra 2006 til 2020 (masteroppgåve, 2022)

Susanne Elise Arnø Eriksen

Emne: sidemål, lærebøker, lærebokanalyse, kompetansemål

Høgskolen i Østfold

Tekstanalyse: ei innføring (fagbok, 2022)

Aslaug Veum, Karianne Skovholt

Emne: sakprosa, diskursanalyse, pragmatikk, sosialsemiotikk, kritisk tekstanalyse, tekstlingvistikk, norskfaget

Cappelen Damm akademisk

Eksplisitt grammatikkundervisning i skulen (masteroppgåve, 2022)

Tonje Lindås

Emne: vidaregåande skule, didaktikk, grammatikkundervisning, aksjonsforsking, intervensjonsstudie, syntaks

NTNU

Litteraturkanon i norskfaget – historiske liner, aktuelle utfordringar (fagbok, 2022)

Torill Steinfeldt, Bente Aamotsbakken, Mads Breckan Claudi

Emne: litteraturundervisning, lesing, tolking, skjønnlitteratur, litteratursyn

Fagbokforlaget. Landslaget for norskundervisning.

Merkelappar brukte på bokmål og nynorsk med subvarietetar (artikkel, 2022)

Margunn Rauset

Emne: målform, skriftspråk, subvarietetar, valfrie former, klassifisering, normklynger

I: Han Johan og dei. Veneskrift til Johan Myking ved syttiårsleitet. Bergen Language and Linguistics Studies Vol 12 Issue 1 (BeLLS)

Universitetet i Bergen

Hovudmålsbyte blant lærarstudentar ved HVL (masteroppgåve, 2022)

Vårin Ekeland

Emne: hovudmålsbyte, lærarutdanning, språkskifte, majoritetsspråk, bokmålseksponering

Høgskulen på Vestlandet

Ja, eg trur nok foreldra er krumtappen (masteroppgåve, 2022)

Knut Olav Sommernes

Emne: Sommarles, lesing, lesemotivasjon, lesutvikling, frivillig lesing, barneskule

UiT – Noregs arktiske universitet

Vg3-elevar sine haldningar til rettskriving i skulen (masteroppgåve, 2022)

Cathrine Sofie Sønstabø Vikshåland

Emne: språkhaldningar, sosiolingvistikk, rettskriving

Universitetet i Stavanger

Nynorskdidaktikk (fagbok, 2022)

Gudrun Kløve Juuhl, Kristin Kibsgaard Sjøhelle, Hjalmar Eiksund

Emne: didaktikk, nynorskkompetanse, nynorskopplæring, lærarutdanning

Samlaget

Når målrørsla normerer seg sjølv: normeringsprinsipp, husnormer og (artikkel, 2022)

Fredrik Hope

Emne: normeringsprinsipp, husnormer, korpusplanlegging, nynorsk, språkpolitikk, språkplanlegging

I: Skriftkultur

Normkompetanse hos vg3-elevar med nynorsk som hovudmål – ein studie av avvikstypar og mogleg påverknad frå dialekt og bokmål (artikkel, 2022)

Anna K. Aaland Hellevang, Stig Jarle Helset

Emne: språkveksling, fleirspråklegheit, dialekt, normavvik

I: Skriftkultur

Nok tilfang på begge målformer? Om språkleg fordeling i lesebøker og tekstar i norsk for nynorskelevar i ungdomsskulen (artikkel, 2022)

Liv Astrid Skåre Langnes

Emne: skriftspråkeksponering, literacy, hovudmål, lesebøker, ungdomsskule, nynorsk

I: Skriftkultur

Tekstar på nynorsk i klasserom der bokmål er hovudmål – ei undersøking av lærarar sin bruk av og haldning til tekstar på nynorsk (artikkel, 2022)

Britt Iren Nordeide

Emne: nynorsk, haldning til nynorsk, tekstar på nynorsk, val av tekst

I: Skriftkultur

Å padle i sirup og kjempe mot vindmøller: Fire lærarutdannarar om nynorsk i lærarutdanningane (artikkel, 2022)

Ida Marie Jegteberg, Ingvil Brügger Budal

Emne: grunnskulelærarutdanning, nynorsk, kvalitetssikring, lærarkompetanse, språkhaldningar

I: Skriftkultur

Podkast som undervisningsform: språkhistorisk aktørskap i møte med nynorsk (artikkel, 2022)

Kirsti Lunde, Jorunn Simonsen Thingnes

Emne: språkhistorie, historiemedvit, didaktikk, minoriserte språk, klasseromssamtale

I: Skriftkultur

Rapport om språkbyte. Eit kunnskapsoversyn over språkbyte frå nynorsk til bokmål (rapport, 2022)

Jorid Saure, Liv Astrid Skåre Langnes

Emne: språkbyte, nynorsk, bokmål

Consultation behavior in L1 error correction: An exploratory study on the use of online resources in the Norwegian context (artikkel, 2022)

Agnes Wigestrand Hoftun

Emne: consultation behavior, L1 error correction, feilretting, ordbok, nettressursar, nynorsk

I: Dictionaries and Society. Proceedings of the XX EURALEX International Congress

IDS-Verlag

"Jeg har aldri brukt nynorsk før" (artikkel, 2022)

Britt Iren Nordeide

Emne: språkkompetanse, haldning til nynorsk, fagleg bakgrunn, lærarutdanning, språkhaldningar, språkhandlingar

I: Målbryting nr. 13 (2022)

Målbryting

"Jeg tror nok det kommer til å dø ut men vi trenger liksom ikke å utryddet det". Ein studie av korleis auka nynorskeksponering kan verke inn på haldningar hos elevar med nynorsk som sidemål (masteroppgåve, 2022)

Maria Iselin Fenes

Emne: nynorskeksponering, haldningar til nynorsk, språkdusj, sidemål, ungdomsskule

Universitetet i Tromsø - Noregs arktiske universitet

Korfor ikkje nynorsk? Om overgangar frå nynorsk til bokmål i Hallingdal (masteroppgåve, 2022)

Linn Therese Thorsby Breie

Emne: målbyte, språkbyte, vidaregåande skule

Universitetet i Agder

Grammatikk og grammatikkdidaktikk (fagbok, 2021)

Mari Nygård

Emne: grammatikk, lærarutdanning, didaktikk

Det Norske Samlaget

Norsk språkhistorie for lærarar (fagbok, 2021)

Ingvil Brügger Budal (red), Karine Stjernholm, Bernt Ø. Thorvaldsen

Emne: språkhistorie, ungdomsskule, vidaregåande skule

Fagbokforlaget

Nynorskopplæring med utforskande tilnærming til grammatikk (artikkel, 2021)

Åshild Søfteland

Emne: grammatikk, didaktikk

I: Kverndokken, Bakke og Budal (red.) 101 grep om grammatikk

Fagbokforlaget

Von om betre tider? Ei gransking av grunnskulelærarutdanningane si sikring av nynorskkompetansen til studentane på retninga 5–10 utan norsk i fagkrinsen (masteroppgåve, 2021)

Ida Marie Jegteberg

Emne: lærarutdanning, nynorskkompetanse

Høgskulen på Vestlandet

Nynorsk som bruksspråk? (masteroppgåve, 2021)

Trude Mariell Melås

Emne: lærebokanalyse, ungdomsskule, læreplan

NTNU

Nynorsk som sidemål på barnetrinnet – En kritisk diskursanalyse av nynorsk som sidemål i tre læreplaner i norsk (masteroppgåve, 2021)

Ida Marie Wold Øvergaard

Emne: læreplan, sidemål, barneskule

Oslo Met

Nynorsk i lærebøker før og nå. En kvalitativ innholdsanalyse av nynorsk som sidemål i to lærebøker for ungdomstrinnet skrevet for L97 og LK20 (masteroppgåve, 2021)

Alexander Løkken

Emne: sidemål, lærebokanalyse, læreplan, ungdomsskule

Universitetet i Oslo

Nynorsk som sidemål i eit andrespråksperspektiv: Ei undersøking av elevar i 10. klasse si meistring av nynorsk formverk og rettskriving i sidemålstekstar (masteroppgåve, 2021)

Oda Steindal Romarheim

Emne: sidemål, rettskriving, nynorsknorma, ungdomsskule, grammatikk

Høgskulen på Vestlandet

"Når du skal skrive nynorsk, så blandar det seg litt" - Ein studie av normavvik i nynorske elevtekstar (masteroppgåve, 2021)

Birgitte Sæter Hånes

Emne: nynorsknorma, hovudmål, vidaregåande skule

NTNU

Et øyeblikksbilde av en vurderingspraksis (masteroppgåve, 2021)

Håkon Fagersand Kulseng

Emne: sidemål, vurdering, didaktikk, ungdomsskule

Universitetet i Tromsø - Noregs arktiske universitet

Sidemålsundervisning = norskundervisning (masteroppgåve, 2021)

Stian Aakre Langvatn

Emne: sidemål, grammatikk, språkhaldningar, ungdomsskule

NTNU

Grammatikk i fagfornyinga: formidling av kjerneelementet språk som system og moglegheit i tre lærebøker (masteroppgåve, 2021)

Therese Vikøren

Emne: grammatikk, lærebokanalyse, kjerneelement, vidaregåande skule

NTNU

Korleis støtta elevane si skriving av fag 2. utgåve (fagbok, 2021)

Anne Håland

Emne: skriving, didaktikk, skriverammer, skriftspråksutvikling, ungdomsskule, barneskule

Universitetsforlaget

Nye grep om skriveopplæringa: forskingsfunn og praksiserfaringar (fagbok, 2021)

Hildegunn Otnes (red), Synnøve Matre (red), Randi Solheim (red)

Emne: Normprosjektet, skriveopplæring, barneskule

Universitetsforlaget

"Eg gledar meg sånn til denne dagen" – Ein kvalitativ studie om korleis leik kan engasjera elevane i 1. klasse til skriving (masteroppgåve, 2021)

Lillian Sortland Kallevåg

Emne: skriving, leikande læring, barneskule, skriveopplæring

Universitetet i Stavanger

Bokmål, nynorsk eller språklig nøytral? En studie av målvedtak og målformpraksis i kommunene (artikkel, 2021)

Tom Flaten, Magnhild Vollan

Emne: målvedtak, kommunar, målform

I: Maal og minne Vol 113 Nr 2

Lærarars talespråklege praksisar i møte med andrespråkselevar. Ein studie i variasjon og refleksjon. (doktorgradsavhandling, 2021)

Brita Høyland

Emne: andrespråk, talespråk, framandspråklege, sosiolingvistikk, talespråksvariasjon, språkideologi

Høgskulen på Vestlandet, Stord

Normkompetanse hos vg3-elevar med nynorsk som hovudmål (masteroppgåve, 2020)

Anna Kirsten Hellevang

Emne: nynorsknorma, vidaregåande skule, hovudmål

Høgskulen i Volda

Vilkår for nynorsk mellom barn og unge (tidsskrift, 2020)

Gudrun Kløve Juuhl, Stig J. Helset, Endre Brunstad

Emne: språkval, grammatikk, rettskriving, hovudmål, barnehage, fleirspråklege, lærarutdanning, barneskule

I: Skriftkultur nr. 2 2020

Cappelen Damm akademisk/NOASP

Å kunne skilje nynorsk frå bokmål og dialekt - skriveutvikling hos eit utval elevar frå sjette til tiande trinn (artikkel, 2020)

Hjalmar Eiksund

Emne: skriving, skriftspråksutvikling, ungdomsskule

I: Hans Olav Enger og Ingvil Brügger Budal (red) Maal og minne nr. 1 2020

NOVUS

Nynorske literacyhendingar i barnehagen (artikkel, 2020)

Anne Marta Vinsrygg Vadstein, Eli Bjørhusdal

Emne: barnehage, literacy

I: Juuhl, Brunstad, Helset (red.) Vilkår for nynorsk mellom barn og unge

Cappelen Damm akademisk

Å velje minoriserte språk. Språkpolitikk og språkval i akademia (doktorgradsavhandling, 2020)

Jorunn Simonsen Thingnes

Emne: språkpolitikk, språkval, høgare utdanning, akademia

Universitetet i Oslo

Bokmåls- og talemålsavvik i nynorske elevtekstar skrivne av elevar med nynorsk som hovudmål (masteroppgåve, 2020)

Thea Øvregard Røhme

Emne: skriving, hovudmål, rettskriving, barneskule

Universitetet i Tromsø Noregs arktiske universitet

Teacher cognition and the status of grammar teaching in Norwegian secondary schools. A study of grammar teaching practices in the school subjects Norwegian, English and Spanish. (doktorgradsavhandling, 2020)

Sigrunn Askland

Emne: sidemål, grammatikk, vidaregåande skule

Universitetet i Agder

Nynorsk på nytt (fagbok, 2020)

Norunn Askeland, Cecilie Fack-Ytter

Emne: lærarutdanning, sidemål, didaktikk, motivasjon

Fagbokforlaget, 2. utgåve

Sidemålskarakteren din avhenger av om du kan din Gunnlaug Ormstunge. Læreres holdninger til, og undervisningspraksis i, nynorsk som sidemål på vgs. i Oslo. (masteroppgåve, 2020)

Øystein Ørbek Eide

Emne: sidemål, språkhaldningar, vidaregåande skule

Universitetet i Oslo

Grammatikk og skriveopplæring: ei problematisk kopling eller ein grunn til nytenking i arbeid med nynorsk som sidemål (kapittel, 2020)

Kristin Kibsgaard Sjøhelle

Emne: grammatikk, sidemål, skriving, vidaregåande skule

Juuhl, Helset og Brunstad (red.) Vilkår for nynorsk mellom barn og unge

Skriverammer som stillas. Korleis vel elevar på ulike fagleg nivå å gjere bruk av skriverammer? (artikkel, 2020)

Hallvard Kjelen, May Line Rotvik Tverbakk

Emne: skriving, skriverammer, didaktikk, ungdomsskule

I: Norsk pedagogisk tidsskrift nr 4 2020

Rettskriving i nynorsk og bokmål: Ein studie av substantiv og verb i tekstar skrivne av elevar på 7. trinn. (masteroppgåve, 2019)

Anita Steinsbø Støfring

Emne: rettskriving, skriving, grammatikk

Høgskulen på Vestlandet

Nynorsk som sidemål i eit lærarperspektiv - ein kvalitativ studie av korleis tre norsklærarar oppfattar og arbeider med nynorsk som sidemål. (masteroppgåve, 2019)

Elise Tørring

Emne: sidemål, ungdomsskule

Oslo Met

Funksjonell grammatikk som metaspråk i skulen – ei moglegheit for djupnelæring i arbeid med språk og tekst (artikkel, 2019)

Tor Arne Haugen

Emne: grammatikk, djupnelæring, metaspråk

I: Acta didactica vol 13 Nr 1

Kvifor ikkje nynorsk? Eit metaperspektiv på sju studiar om språkbortval i randsoner (artikkel, 2019)

Ingrid Wold

Emne: språkskifte, randsone

I: Språk og skole nr 19 2019

UIT

Språk i skolen. Grammatikk, retorikk, didaktikk (fagbok, 2018)

Ingvil Brügger Budal, Rolf Theil, Bernt Ø. Thorvaldsen, Ingebjørg Tonne

Emne: grammatikk, didaktikk, retorikk

Fagbokforlaget

Å skrive nynorsk og bokmål. Nye tverrfaglege perspektiv (fagbok, 2018)

Eli Bjørhusdal, Edit Bugge, Jan Olav Fretland, Ann-Kristin Helland Gujord

Emne: tverrfagleg, skriving, høgare utdanning

Det Norske Samlaget

Korleis besvarar ungdommar eksamen i nynorsk, og kvifor? (masteroppgåve, 2018)

Marianne Rosenvold

Emne: skriving, vurdering

Universitetet i Bergen

Kven er eigentleg Smørbukk? Ein fortolkande analyse av teikneserien Smørbukk som mulitmodalt uttrykk for nynorsk skriftkultur. (masteroppgåve, 2018)

Ellen Kristin Karlsen Dahl

Emne: teikneserie, multimodalitet, litteratur, skriftkultur

Høgskulen i Volda

Skriftkultur i barnehøgd. Den vaksne som tilrettelegggar for nynorsk språkstimulering i barnehagen. (masteroppgåve, 2018)

Anne Marta Vinsrygg Vadstein

Emne: barnehage, skriftkultur, språkstimulering

Høgskulen i Volda

Litt vanskeleg og litt keisamt, eigentleg. (masteroppgåve, 2018)

Helga Ramstad Vatsaas

Emne: nynorsknorma, barneskule

Universitetet i Bergen

Språkfag og fagspråk. Om møtet mellom skrivekulturar i norsk og samfunnsfag på Vg2 yrkesfag (doktorgradsavhandling, 2017)

Pernille Fiskerstrand

Emne: skriving, vidaregåande skule, tverrfagleg

Universitetet i Bergen

Bokmålsavvik frå nynorsknorma i sjetteklassetekstar (artikkel, 2017)

Eli Bjørhusdal, Gudrun Kløve Juuhl

Emne: rettskriving, skriving, barneskule

I: Maal og Minne nr. 1 2017

NOVUS forlag

Norm og røyndom – ein statistisk studie av operative normer i det nynorske skriftspråket (doktorgradsavhandling, 2017)

Stig J. Helset

Emne: nynorsknorma

Universitetet i Bergen

Nynorsk og lærerutdanning: en undersøkelse av hvordan nynorsk blir behandlet som ferdighetsområde i norsklærerutdanningene ved NTNU (masteroppgåve, 2017)

Gjertrud Flasnes

Emne: lærarutdanning

NTNU

Normer og former i statsforvaltninga: Om valet av tradisjonelle og nyare nynorskformer i departementa på 2000-talet (masteroppgåve, 2017)

Oda Amanda Malmin

Emne: nynorsknorma

Universitetet i Oslo

Nynorsk med dei minste (fagbok, 2017)

Eli Bjørhusdal, Ingvild Brügger Budal

Emne: barnehage, språkstimulering

Samlaget

Eitt språk – to kompetansar : føresetnader for sidemål (kapittel, 2017)

Hjalmar Eiksund

Emne: sidemål, språkhaldningar

I: B. Fondevik & P. Hamre (Red.) Norsk som reiskaps- og danningsfag

Samlaget

Reiskap og danning på tvers av fag : skriveprosjekt i skulefaga norsk og samfunnsfag (kapittel, 2017)

Pernille Fiskerstrand

Emne: skriving, tverrfagleg, danning, vidaregåande skule

I: B. Fondevik & P. Hamre (Red.) Norsk som reiskaps- og danningsfag

Samlaget

Språkfag og fagspråk. Om møtet mellom skrivekulturar i norsk og samfunnsfag på Vg2 yrkesfag (doktorgradsavhandling, 2017)

Pernille Fiskerstrand

Emne: skriving, tverrfagleg, vidaregåande skule

Universitetet i Bergen

Språknormer og danning (kapittel, 2017)

Stig Helset

Emne: nynorsknorma, danning

I: B. Fondevik & P. Hamre (Red.) Norsk som reiskaps- og danningsfag

Samlaget

God i både nynorsk og bokmål allereie på barnesteget (artikkel, 2017)

Benthe Kolberg Jansson, Hilde Traavik

Emne: barneskule, sidemål, hovudmål

Norsklæreren nr. 1 2017

Meir nynorsk til nynorskelevane (kapittel, 2017)

Anne Liv Steinsvik Nordal

Emne: hovudmål, skriftkultur, danning

I: B. Fondevik & P. Hamre (Red.), Norsk som reiskaps- og danningsfag

Samlaget

Språkdusj i nynorskopplæringa : ei undersøking av språkbadspedagogikk som utgangspunkt for sidemålsopplæring (kapittel, 2017)

Kristin Kibsgaard Sjøhelle

Emne: sidemål, vidaregåande skule, språkbad

I: B. Fondevik & P. Hamre (Red.), Norsk som reiskaps- og danningsfag

Samlaget

Norsk som dannings- og reiskapsfag (fagbok, 2017)

Birgitte Fondevik, Pål Hamre

Emne: sidemål, hovudmål, skriving, lesing, didaktikk, lærarutdanning, danning

Samlaget

Samtidslyrikk i klasserommet (fagbok, 2017)

Kjersti Rognes Solbu, Jon Opedal Hove

Emne: lyrikk, lyrikkundervisning

Fagbokforlaget. LNU

«Det ble litt som en bok, du har lyst til å komme videre for å se hvor det ender.» - En studie av spillbasert undervisning i nynorsk som sidemål (masteroppgåve, 2016)

Carl Martin Braarud

Emne: sidemål, didaktikk

Universitetet i Oslo

Language Policies in Norway and Galicia Comparing the Impact of Diglossic Situations on Policy Strategies in Two European Communities (artikkel, 2016)

Kristian Hanto

Emne: språkhistorie, språkhaldningar, språkskifte

I: Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. vol. 30

Digital Library of the Faculty of Arts, Masaryk University English Čeština About

Rammene for opplæring i nynorsk som sidemål : En kvalitativ studie av læreres oppfatning av rammenes innvirkning på sidemålsundervisning (masteroppgåve, 2016)

Kathrine Pedersen

Emne: sidemål, didaktikk

UiT Norges arktiske universitet

Å skrive seg inn i språket : ein intervensjonsstudie av nynorsk sidemålsopplæring for vidaregåande trinn (doktorgradsavhandling, 2016)

Kristin Kibsgaard Sjøhelle

Emne: didaktikk, vidaregåande skule, skriving, språkbad, sidemål

Universitetet i Oslo

«Tydelig, enkel og stram» – en kvalitativ undersøkelse av en gruppe elevers holdinger til og erfaringer med 2012-rettskrivinga (masteroppgåve, 2016)

Silje Husmo Undrum

Emne: nynorsknorma, rettskriving, vidaregåande skule, språkhaldningar

Universitetet i Stavanger

Nøytralitet eller nynorsk? : språkpolitiske hovudprinsipp i norsk opplæring (kapittel, 2015)

Eli Bjørhusdal

Emne: språkpolitikk, skriftkultur, språkskifte

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (red.). Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

Vil du ha unbrako-nøkkelen min? : IKEA, Dewey og verdiaukande haldningsendringar (kapittel, 2015)

Ingvil Brügger Budal

Emne: språkhaldningar, språkmangfald, didaktikk

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (red.) Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

Nynorsk fagspråk (kapittel, 2015)

Sylvi Dysvik

Emne: fagspråk, språkhistorie, rettskriving

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (red.) Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

Mellom borken og veden : Ungdom på jakt etter ein nynorsk identitet (kapittel, 2015)

Hjalmar Eiksund

Emne: identitet, nynorsknorma, språkval

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (red.) Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

«Vi analyserar økningen i isokvanter» : Ein analyse av nynorskfeil i studentarbeid (kapittel, 2015)

Jan Olav Fretland

Emne: rettskriving, lærarutdanning, nynorsknorma

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (red.), Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

«Våres dialekt e jo nynorsk enten vi vil eller ikkje» : Forholdet mellom tale og skrift på Ytre Helgeland (kapittel, 2015)

Claude Goffeney

Emne: dialekt, språkhistorie, rettskriving, talemål, språkval, språkhaldningar

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (Red.), Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

Tilhøvet mellom nynorsk normering og språkbruk : Ein statistisk studie av språkbruken i nynorske aviser (kapittel, 2015)

Stig Helset

Emne: nynorsknorma

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (Red.), Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

Språkval som situerte, retoriske handlingar (kapittel, 2015)

Gudrun Kløve Juuhl

Emne: språkval, hovudmål, identitet, språkskifte, språkveksling, språkpolitikk

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (Red.), Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

Nynorsk som sidemål: En holdningsstudie blant elever og norsklærere på ungdomstrinnet (masteroppgåve, 2015)

Ann Kristin Karstad

Emne: språkhaldningar, sidemål, lærarutdanning, ungdomsskule, dialekt

UiT Norges arktiske universitet

Nynorsk som sidemål: rammer, innhold og læringsarbeid i undervisningen på ungdomstrinnet (masteroppgåve, 2015)

Hanne Kittelstad

Emne: sidemål, didaktikk, ungdomsskule, språkhistorie, grammatikk

Universitetet i Stavanger

Samanlikning mellom moderne rettskriving i dei vestnordiske språka (kapittel, 2015)

Andreas Liska

Emne: skriftkultur, nynorsknorma, språkpolitikk, språkhistorie, rettskriving

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (Red.), Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

«Nynorsk er jo heilt konge då, men [...]» : Identitetshandlingar i argumenterande tekstar på vidaregåande trinn (kapittel, 2015)

Hege Myklebust

Emne: identitet, vidaregåande skule, språkhaldningar, språkval, språkveksling

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (Red.), Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

«... no mouth has the might to set a mearhound to the march of a landsmaul ...» : Eit blikk på irsk og nynorsk målreising (kapittel, 2015)

Bjørg Nesje Nybø

Emne: språkhistorie, språkpolitikk, målreising, skriftkultur

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (Red.), Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

Kvar ligg den nynorske hunden nedgraven? : Om stilideal og norm i nynorsk fraseologi (kapittel, 2015)

Margunn Rauset

Emne: språkpolitikk, språkval, nynorsknorma, språkhistorie

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (Red.), Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

Skriftmangfald på norsk: språkforvaltning, normbrot og språkhaldningar (masteroppgåve, 2015)

Jorunn Simonsen Thingnes

Emne: språkhaldningar, nynorsknorma, språkpolitikk, språkhistorie, grammatikk, lærarutdanning

Universitetet i Oslo

The effect of bidialectal literacy on school achievement (artikkel, 2015)

Øystein A. Vangsnes, Göran B. W. Söderlund, Morten Blekesaune

Emne: skriftkultur, literacy, språkpolitikk, bilingualism

International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

Frå 0 til 15 på hundre år! : Nynorsk i doktorgradsavhandlingar og akademisk skriving (kapittel, 2015)

Marit Wadsten

Emne: språkskifte, språkval, skriving, identitet

I: H. Eiksund og J. O. Fretland (Red.), Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

Kva er nynorsken? (kapittel, 2015)

Stephen J. Walton

Emne: språkhaldningar, språkval, skriftkultur, språkhistorie, talemål, identitet

I: Hjalmar Eiksund og Jan Olav Fretland (Red.), Nye røyster i nynorskforskinga

Samlaget

Nye røyster i nynorskforskinga (fagbok, 2015)

Hjalmar Eiksund, Jan Olav Fretland

Emne: språkval, språkpolitikk, identitet, didaktikk

Samlaget

Frå eg til jeg?: språkhaldningsundersøking – om bakgrunn for skifte av skriftspråk – frå nynorsk til bokmål (hovudfagsavhandling, 1997)

Anne Steinsvik Nordal

Emne: språkhaldningar, språkskifte

Universitetet i Oslo