Blogg og nyhende

Verdas bokdag 23. april

Vi oppmodar skular og barnehagar om å vere med på markeringa av verdas bokdag 23. april. Dette kan gjerast enkelt med få førebuingar, eller ein kan legge litt meir arbeid i det. Her finn du nokre døme på korleis ei slik markering kan gjennomførast.

19.04.2022

«Gule lappar», sjølvkjensle og psykisk helse

Ingvild Fredly Hasle arbeider som lærar på ein barneskule. Ein tidlegare kollega introduserte henne for ein aktivitet som vart kalla «gule lappar», og denne aktiviteten har Ingvild teke med seg til skulen ho er på i dag.

19.04.2022

Barnesongar på nynorsk: Er det så nøye, da?

God språkstimulering i barnehagen inneber at personalet har eit bevisst forhold til kva dei tilfører av språkleg stimuli, og kvifor. Barn lærer språk gjennom øyra, og høgtlesing, song, rim og regler bidreg til at dei møter eit mangfald av tekster i barnehagen. Så kva rolle spelar det om desse tekstene er på nynorsk, dialekt eller bokmål?

18.04.2022

Skal du lese i påska?

Det er snart påske, og Nynorsksenteret har laga ei oversikt over nynorske bøker som kan vere ekstra spennande å lese. I lista finn de bøker for barn i ulike aldrar og for unge vaksne. Kanskje det kan freiste med ein spenningsroman eller ei god detektivhistorie? God påske og god lesnad!

04.04.2022

Ytring: Format i samspel

Lydboka har mange fordelar. Men fører lytting til meir lesing, og kva skjer med formidlinga viss biblioteka ikkje har gode nok lydboktilbod?

01.04.2022

Rektorar på nynorskskular ønskjer hjelp frå ny opplæringslov

Nynorskelevar får ikkje den digitale skulekvardagen på nynorsk som dei har krav på. Rektorane håpar på hjelp frå staten.

30.03.2022

Teikneserie på nynorsk og ukrainsk

Mange gjer seg no klare til å ta imot ukrainske born i skulane. Då kan det vera godt å ha tilgang på tekstar som finst på både nynorsk og ukrainsk.

22.03.2022

Bruk av bokkasser og samarbeid med bibliotek

Dei aller fleste bibliotek har ei bokkasse-ordning som barnehagar og skular kan nytte seg av. Med ei slik ordning kan elevane og barnehagebarna få tilgang til gode og interessante bøker der tema og målform er tilpassa barna. Å lese bøker er viktig for språkstimulering og for å gjere barna trygge på språket. Ved å lese bøker vert også interessa for bøker halden ved like.

21.03.2022

Klassiske korttekstar i vaksenopplæringa

Jorunn Torheim Vik arbeider på 9. og 10. trinnet i grunnskulen ved Volda læringssenter, eit undervisningstilbod for vaksne med flyktningbakgrunn. Saman med Nynorsksenteret har ho utvikla ressursar baserte på tekstar om nasjonale og vestlege klassikarar og historier, tilpassa denne elevgruppa og LK 2020.

09.03.2022

Bøker som eignar seg godt til høgtlesing

I eit mylder av bøker kan det av og til vere vanskeleg å vite kva bøker som eignar seg best til eigenlesing, og kva bøker som kan passe godt som høgtlesingsbøker. Mange skular har høgtlesing på dagsplanen, anten som ein del av undervisninga eller som ein del av matøkta. Vi på Nynorsksenteret har derfor laga ei lita liste med eit utval bøker som kan eigne seg til høgtlesing.

07.02.2022