Lesing og skriving av fagtekst

Barn lærer skriftspråk både gjennom å lese og lytte til tekstar. Når elevane skal lære å lese og skrive nynorsk, er det difor viktig at dei får sjå og høyre mange tekstar på nynorsk. Både høgtlesing, samlesing og individuell lesing av nynorske tekstar vil hjelpe elevane å lese og skrive nynorsk. Dersom tekstane er om eit tema elevane er interesserte i, aukar engasjementet og lysta til å lese og skrive.

Dersom elevane skal bli flinke til å skrive nynorsk, treng dei mengdetrening og gode modelltekstar. Tilpassa og meiningsfulle skriveoppgåver kan gjere at elevane får lyst å skrive og gje dei oppleving av meistring. Dersom dei meistrar språket og sjangeren, er det også kjekkare å skrive det.

Her finn du undervisningsopplegg til nynorske fagtekstar for elevar på mellomtrinnet og oppgåver der elevane får skrive fagtekstar i ulike sjangrar.

Bok i bruk: Rosas buss

I dette opplegget arbeider ein i heil klasse med forståing, tolking og refleksjon over ein kompleks tekst med fleire lag av meining.

Tilpassa leseopplæring på 3.–6. trinn: Å gå seg vill

«Kva gjer vi om vi går oss vill i skogen?» heiter teksten i dette undervisingopplegget. Temaet engasjerer elevane, og oppgåvene legg opp til at dei skal lese og reflektere over emnet og bruke det dei har lært, i ulike kreative skriveoppgåver.  

Visste du at bananfluger likar å køyre karusell?

På framtidajunior.no finn du ei rekkje artige artiklar som passar godt å arbeide med i norsktimen. Her finn du tips til korleis elevane kan arbeide med artiklane.

Framtidajunior.no – arbeid med nettavis for born

Framtidajunior.no er ei nynorsk nettavis for born i alderen 9–13 år. Nynorsksenteret har laga oppgåver knytte til tema i nettavisa.

Kva hunderase passar for meg?

I dette opplegget får elevane skrive ein argumenterande, samansett tekst med utgangspunkt i faktastoff om hundar.

Skriverammer

I denne ressursen frå Skrivesenteret finn du skriverammer for fagtekstar og skjønnlitterære tekstar på både bokmål og nynorsk.

Insektspodden – podkast som forskingsrapport

7. trinn ved Sjøstrand skole laga podkast som alternativ til forskingsrapport etter ein ekskursjon. Elevar sette ut insektsfeller i skogen. Etter at dei hadde fanga insekt, valde dei ut eitt eller to insekt dei laga podkast om, «Insektspodden». Elevane arbeidde i grupper.