I norskundervisninga møter elevane ofte enkeltdikt og korte utdrag. Norsklektor Ingvil Velle ved Volda vidaregåande skule var spent på korleis klassa hennar ville oppleve å lese to heile lyriske verk.
Snart er det halloween, og det passar bra med ein ekte grøssar, både for dei som er for eller imot knask og knep. Her kjem nokre boktips for små barn, skulebarn og ungdomar. – Låg, middels og høg grad av grøss.
31. oktober feirar mange halloween. I takt med at haustmørket senkar seg, dukkar det opp graskarlykter i hagane, og mange barn kler seg ut med skumle kostyme og masker. Det er tid for «Knask eller knep!».
Kva skjer når studentar samlast rundt ei novelle og eit dikt – utan krav om prestasjon, rett svar eller fagleg vurdering? Kva kan nynorsk litteratur bidra med når målet er livsmeistring, fellesskap og refleksjon?
Kva skjer når ein tek utgangspunkt i forsking, ungdomslitteratur, hiphop og nynorsk – og let det bli til scenekunst for ungdom? Svaret er teaterframsyninga Blindsone, utvikla for Den kulturelle skulesekken gjennom eit samarbeid mellom Nynorsksenteret, Nynorsk kultursentrum, DKS Møre og Romsdal og scenekunstnarar frå det frie kunstfeltet.
Korleis kan ein gjere det lettare for elevane å tolke lyrikk? Pernille Sørdal ved Vest-Telemark vgs. bruker songteksten «Eg vil vere her» av Sigrid Moldestad og deler analysen opp i små og konkrete oppgåver. I nynorsktipset fortel ho om kvifor teksten kan brukast til å gjere lyrikktolking meir konkret og overkomeleg for elevane.
